陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：61-62.

相似教学模式:幼儿美术教学中的探索与实践

刘英丽
陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：61-62.
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相似教学模式:幼儿美术教学中的探索与实践

刘英丽1
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  • 1. 洛阳师范学院幼儿教育中心,河南,洛阳,471022
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摘要

在幼儿美术教学中,运用相似教学模式,可以产生良好的教育教学效果,并且能够最大限度地促进其健康发展.相似教学模式首先强调激发兴趣,即激活大脑中与教育目标相似的相似块;其次,强调美感启发,即为大脑被激活的相似块的重新构建做准备;第三强调内在诱导,即强调作品创作过程中的幼儿发散性思维训练;此外还强调反馈诱导和指明方向等.据此,我们组织了一系列幼儿美术教学中相似教育的实践活动.

关键词

相似教育/幼儿美术教育

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量4
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