陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：109,114.

关于教育研究科学性的探讨

石磊
陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：109,114.
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关于教育研究科学性的探讨

石磊1
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作者信息

  • 1. 广州大学软件所,广东,广州,510006
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摘要

该文分别从自然科学、人文科学、复杂性三个角度探讨教育研究的科学性.将自然科学的实证和实验方法应用于教育研究,使教育研究不仅仅是根据一定的理想和规范去考察教育,而是从教育事实出发,对其进行客观的分析与研究,从而使教育学向着实证的社会科学转化,但是,从实证主义的几个特点我们也能发现,在其取得成功的同时也孕育着其无法解决的矛盾.

关键词

教育研究/自然科学/人文科学

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量1
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