陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：141-142.

家庭教育方式与儿童社会化

张志松
陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：141-142.
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家庭教育方式与儿童社会化

张志松1
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作者信息

  • 1. 淮北煤炭师范学院教育系,安徽,淮北,235000
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摘要

儿童社会化发展是从家庭开始的,在诸多影响儿童社会化进程的家庭环境因素中,家庭教养方式是最主要的因素.心理学研究表明,适当的教养方式有利于儿童的社会化发展,反之则起阻碍甚至负面作用;同时儿童的行为也对抚养者的行为产生反作用.

关键词

教育方式/儿童/社会化

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
被引量4
参考文献量2
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