陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：170,176.

培养中小学信息技术教师之教学实践探索

曼燕霞
陕西教育(理论)2006，Issue(8) ：170,176.
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培养中小学信息技术教师之教学实践探索

曼燕霞1
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作者信息

  • 1. 陕西教育学院计算机系,陕西,西安,710061
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摘要

国家新课程改革的目标之一就是促进学生学习方式的转变,然而,学习方式的改善又是以教师教学行为的变化为前提的.为了培养新一代的中小学信息技术教师,使其具备素质教育教学的基本功,在教学中,我们主要采用了"任务驱动法",并经过实践--评价--实习--反馈等阶段,最终使学生达到熟练各个教学环节和掌握教学基本功的目的.

关键词

任务驱动/教学实践/教学评价/调查反馈

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量3
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