陕西教育(理论)2006,Issue(9) :95.

数学教学要善于利用身边的课程资源

郭志亮
陕西教育(理论)2006,Issue(9) :95.

数学教学要善于利用身边的课程资源

郭志亮1
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  • 1. 予灵镇第三初级中学,河南,灵宝,472533
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摘要

新课标指出:"数学课程资源是指依据数学课程标准所开发的各种教学材料以及数学课程可以利用的各种教学资源、工具和场所,主要包括各种实践活动材料、录像带、多媒体光盘、计算机软件及网络、图书馆,以及报刊杂志、电视广播、少年宫、博物馆等.教材编写者、学校管理者、教师和有关人员应因地制宜,有意识、有目的地开发和利用各种资源."这就要求数学教师要有强烈的课程资源意识,课程资源无处不在,无时不有,靠我们用心去发现、挖掘与利用.没有发现的意识,课程资源在我们身边被埋没;不善于挖掘,课程资源从我们身边会逃走;不会合理利用,课程资源在我们身边闲置而浪费.只要我们善于发现、勤于积累、勇于探索,抓住契机,课程资源随手可得.

关键词

数学教学/教材/远程教育/课程资源

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN:1002-2058
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