陕西教育(理论)2006，Issue(9) ：134-135.

依法治校实施中不足之法律分析

季小松
陕西教育(理论)2006，Issue(9) ：134-135.
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依法治校实施中不足之法律分析

季小松1
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作者信息

  • 1. 重庆工贸职业技术学院,重庆,涪陵,408000
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摘要

学校、教师与学生的关系是教育和被教育、管理与被管理的关系,地位存在不对等性,学校、教师处于相对强势地位,学生却处于相对弱势的地位,同时也有平等主体的民事关系.由于传统文化的影响,弱势群体的合法权益时常遭到侵犯.依法治校是学校教育管理的必然要求.

关键词

依法治校/不足/法律分析/建议

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量4
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