陕西教育(理论)2006，Issue(9) ：276,280.

体验亲情两代人共成长——惠安实验小学"心手相牵""国际项目的实验与思考

李越强
陕西教育(理论)2006，Issue(9) ：276,280.
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体验亲情两代人共成长——惠安实验小学"心手相牵""国际项目的实验与思考

李越强1
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作者信息

  • 1. 惠安县实验小学,福建,采州,362100
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摘要

新的时期,德育实验课题的研究应弘扬儿童的主体性,贴近生活、贴近实际、贴近孩子,满足不同类型,不同年龄儿童的需求和愿望,让实验真正成为儿童开放的、丰富的、流动的生活."心手相牵"国际实验项目是一项推动青少年学会沟通、关怀、感恩的亲情文化,是最具有浓郁的中华伦理特色的课题.它的实施为学校带来了种从未有过气息,体验到德育科研所具有的无穷魅力.

关键词

体验亲情/心手相牵/实验与思考

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量5
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