陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：21,24.

教育管理方向教育硕士专业学位课程设置的现状分析

周淑芳 周其国
陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：21,24.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

教育管理方向教育硕士专业学位课程设置的现状分析

周淑芳 1周其国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西师范大学高等教育研究中心,江西,南昌,330027
  • 折叠

摘要

以专家型教育管理者这一培养目标,来考察当前教育管理方向教育硕士专业学位的课程设置,其存在三点不足:课程结构失衡、课程安排不科学和课程范式不合理.为此,应调整课程结构、合理安排课程、转换课程范式.

关键词

教育硕士/教育管理/课程设置/课程范式

引用本文复制引用

出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文