陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：56,63.

大学英语全英语教学的尝试

董虹 吕绵 张政
陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：56,63.
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大学英语全英语教学的尝试

董虹 1吕绵 1张政1
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作者信息

  • 1. 北京工商大学外语系,北京,100037
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摘要

迅速提高学生的英语听说水平相对于提高学生的英语词汇量和阅读水平更显困难,这也一直是英语教学的瓶颈.该文认为教师在课堂上能灵活运用教学理论,建立一个轻松、愉快的语言环境,使学生各自发挥其所长,在协作中互相进步.教师应该指导学生主动地发现中西方文化间的相似与不同,以便今后更好、更有效地交流,避免误解.教师应该懂得调动学生的学习积极性,使得语言学习无限延伸.

关键词

全英语教学/邻近发展区/同化/顺应/文化差异

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量6
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