陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：74,75.

发酵理论与第二语言习得

张俊
陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：74,75.
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发酵理论与第二语言习得

张俊1
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作者信息

  • 1. 江汉大学实验师范学院英语系,湖北,武汉,430064
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摘要

认知论是第二语言习得的理论基础,为二语习得提供坚实的心理学理论依据.该文围绕二语习得的认知过程,从发酵理论、顿悟论和认知理论等方面对第二语言习得的认知理论进行简要述评,探索从"语言学习"到"语言习得"的有效转化.

关键词

第二语言习得/认知理论/顿悟论/发酵理论

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
参考文献量2
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