浅谈幽默语言在数学教学中的运用

蒋滟君¹

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作者信息

1. 宿迁经贸高等职业技术学校,江苏,宿迁,223600
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摘要

幽默是一种用俏皮、含蓄、机智的方法,使人感到有趣、可笑,意味深长,启迪心智.在数学教学中巧妙地运用幽默,可使教师的讲课变得风趣、诙谐、睿智,具有一定的艺术魅力,同时,也能让学生在课堂上产生一种积极愉快的感觉,保持大脑的连续性和持久性,减弱或抵消一部分紧张和疲劳.幽默可以激发学习兴趣,刺激中枢神经,提高课堂效率,化解尴尬局面.老师恰当地使用幽默语言,常常可以起到意想不到的效果.

关键词

幽默/数学教学/课堂教学

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出版年

2006

陕西教育(理论)

陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058

被引量1

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