陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：174,175.

高校"两课"教学摆脱尴尬困境的几点建议

员晓明
陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：174,175.
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高校"两课"教学摆脱尴尬困境的几点建议

员晓明1
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作者信息

  • 1. 三门峡职业技术学院,河南,三门峡,472000
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摘要

通过分析目前高校"两课"所处尴尬处境的原因,提出解决问题的建议:中央地方齐抓共管;提高"两课"教师素质;增强"两课"教学内容的时代感和针对性;"两课"教师要转变教学观念,改进教学方法和教学手段;加强"两课"的实践环节,改革"两课"的考核方式.

关键词

高校/"两课"教学/建议

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
被引量5
参考文献量2
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