陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：328,334.

初中物理课堂探究式教学初探

吴波
陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：328,334.
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初中物理课堂探究式教学初探

吴波1
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作者信息

  • 1. 花地中学,广东,广州,510370
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摘要

物理课堂探究式教学作为适应素质教育发展起来的一种教学方式,它注重学生在教学活动过程中主体地位的实现,以培养学生的创新意识和创新能力为目标,是当前教育领域相当活跃的思想.将探究式教学模式渗透在物理学科教学的过程之中,既符合当前教育改革的潮流,又是实施素质教育和创新教育最有效的方法和途径.本文从探究式教学的涵义出发,从物理探究式教学的原则和实施策略两方面对初中物理课堂探究式教学进行了初步研究.

关键词

初中物理/探究式教学

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
被引量1
参考文献量2
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