陕西教育(理论)2006,Issue(10) :369.

浅谈如何在美术教学中培养学生的创造思维

贾琳
陕西教育(理论)2006,Issue(10) :369.

浅谈如何在美术教学中培养学生的创造思维

贾琳1
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  • 1. 邢台市第十三中学,河北,邢台,054103
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摘要

目前,"为创造而教,为创造而学"的思想已成为教学发展的根本趋势.要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就要培养学生的创造思维,只有将蕴藏在学生身上的宝贵资源,积极开发,才能培养真正具有创造性的人才.美术课中如何培养学生的创造思维,笔者认为应做好以下几点:一、引导学生观察,是培养学生创造思维的前提;二、启发学生用发散思维的方式去想象是培养学生创造思维的重要手段;三、鼓励学生敢于挑战权威的勇气,具备敢于创新的勇气才有创新的可能;四、评价"闪光点",是培养学生创造思维的保障,要善于发现"闪光点",勤于展示"闪光点";五、教师自身素质对培养学生创造思维有着重要影响.

关键词

观察/发散思维/创新勇气/闪光点/自身素质

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN:1002-2058
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参考文献量2
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