陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：451,457.

新课标后中学生物学四大作业系统的分析

温涛
陕西教育(理论)2006，Issue(10) ：451,457.
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新课标后中学生物学四大作业系统的分析

温涛1
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作者信息

  • 1. 宜宾学院,四川,644007
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摘要

作业是达成课程目标的重要手段,合理地安排作业内容,做好作业的评价,才能实现新课程倡导的提高学生的生物科学素养、面向全体学生、实施探究性学习、注重与现实生活的联系的教学理念.

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出版年

2006
陕西教育(理论)
陕西教育报刊社

陕西教育(理论)

ISSN：1002-2058
被引量1
参考文献量5
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