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课程引领适性而为——基于理想学校建设的适性课程的探索与实践改革

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郗莉

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渭南小学

2019

陕西教育(综合)
陕西教育报刊社

陕西教育(综合)

影响因子：0.019
ISSN：1002-2058
年,卷(期)：2019.(7)
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