山西教育2024，Issue(12) ：20-21.

科学衔接提灯引路,让帮扶成效看得见

张伟宏
山西教育2024，Issue(12) ：20-21.
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科学衔接提灯引路,让帮扶成效看得见

张伟宏1
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作者信息

  • 1. 太原市育英幼儿园
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基金项目

山西省教育科学规划课题(十四五)(2021)(GH-21139)

出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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