山西教育2024，Issue(16) ：16-18.

学前混龄教育的理论溯源及价值意蕴

李文慧 张玉环
山西教育2024，Issue(16) ：16-18.
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学前混龄教育的理论溯源及价值意蕴

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作者信息

  • 1. 新疆师范大学教育科学学院
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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