山西教育2024，Issue(16) ：44-46.

幼儿前书写活动教师支持路径的探索

孔蕊蕊
山西教育2024，Issue(16) ：44-46.
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幼儿前书写活动教师支持路径的探索

孔蕊蕊1
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作者信息

  • 1. 临汾市洪洞县幼儿园
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基金项目

山西省教育科学"十四五"规划2022年度课题(YJ-2022066)

出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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