山西教育2024，Issue(22) ：47-48.

小学道德与法治体悟式教学设计的多元融合

李莉
山西教育2024，Issue(22) ：47-48.
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小学道德与法治体悟式教学设计的多元融合

李莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市实验小学
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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