山西教育2024，Issue(22) ：85-86.

思维培养目标下初中生物学启发式和探究式融合教学模式研究

何兴达
山西教育2024，Issue(22) ：85-86.
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思维培养目标下初中生物学启发式和探究式融合教学模式研究

何兴达1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳实验中学
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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