山西教育2024，Issue(26) ：25-26.

小学数学单元教学设计研究——以"角的度量"教学为例

张虹昇
山西教育2024，Issue(26) ：25-26.
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小学数学单元教学设计研究——以"角的度量"教学为例

张虹昇1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市教育科学研究所
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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