山西教育2024，Issue(28) ：32-35.

撑『核心』之篙,探『支持』之法——以《落叶》为例,谈PCK视野下散文诗教学的设计与实施

朱玲燕
山西教育2024，Issue(28) ：32-35.
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撑『核心』之篙,探『支持』之法——以《落叶》为例,谈PCK视野下散文诗教学的设计与实施

朱玲燕1
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作者信息

  • 1. 杭州市萧山区城厢幼儿园
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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