国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
山西教育
2024,
Issue
(29) :
71-73.
让教师在"一专多能、融合育人"中出彩——基于南通市通州湾示范区三所中小学校的校本实践
王建庆
山西教育
2024,
Issue
(29) :
71-73.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
让教师在"一专多能、融合育人"中出彩——基于南通市通州湾示范区三所中小学校的校本实践
王建庆
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省南通市通州湾示范区通州湾实验中学
折叠
引用本文
复制引用
基金项目
江苏省教育科学"十四五"规划立项课题(D/2021/02/228)
出版年
2024
山西教育
山西教育报刊社
山西教育
ISSN:
1004-6739
引用
认领
段落导航
相关论文
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果