山西教育2024，Issue(29) ：77-78.

基于数学思维的幼小衔接优化策略探究

康慧琴 张晓刚
山西教育2024，Issue(29) ：77-78.
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基于数学思维的幼小衔接优化策略探究

康慧琴 1张晓刚2
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作者信息

  • 1. 晋中市榆次区王湖小学
  • 2. 晋中市教育局教研室
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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