山西教育2024，Issue(30) ：18-19.

多元评价在小学语文教学中的实践

彭润娣
山西教育2024，Issue(30) ：18-19.
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多元评价在小学语文教学中的实践

彭润娣1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘谷县磐安镇磐安小学
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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