山西教育2024，Issue(30) ：22-23.

贯彻课程标准,优化数学学习指导

胡美蓉
山西教育2024，Issue(30) ：22-23.
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贯彻课程标准,优化数学学习指导

胡美蓉1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市十里坊小学
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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