山西教育2024，Issue(32) ：43-45.

倾听儿童 深度解读——以一场政策解读教研活动为例

陈晓华 成莉
山西教育2024，Issue(32) ：43-45.
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倾听儿童 深度解读——以一场政策解读教研活动为例

陈晓华 1成莉1
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作者信息

  • 1. 山西省康乐幼儿园(山西省学前教育中心)
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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