山西教育2024，Issue(34) ：39-40.

基于STEM理念,有效构建小学科学立学课堂

成飞龙
山西教育2024，Issue(34) ：39-40.
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基于STEM理念,有效构建小学科学立学课堂

成飞龙1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安城南实验小学
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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