山西教育2024，Issue(34) ：53-54.

指向提升学生学力的小学数学高阶思维培养策略

康春云
山西教育2024，Issue(34) ：53-54.
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指向提升学生学力的小学数学高阶思维培养策略

康春云1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武山县洛门镇第二小学
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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