山西教育2024，Issue(34) ：63-64.

基于核心素养的小学数学阅读能力培养策略

刘基芬
山西教育2024，Issue(34) ：63-64.
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基于核心素养的小学数学阅读能力培养策略

刘基芬1
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作者信息

  • 1. 山东省胶州市北关小学
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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