山西教育2024，Issue(41) ：77-78.

基于激励理论的初中班级管理策略探讨

魏兰芳
山西教育2024，Issue(41) ：77-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于激励理论的初中班级管理策略探讨

魏兰芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省天水市罗玉中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
段落导航相关论文