山西教育2024，Issue(42) ：7-8.

PISA阅读素养视域下基于项目学习的全科阅读实践初探

赵晓坤
山西教育2024，Issue(42) ：7-8.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

PISA阅读素养视域下基于项目学习的全科阅读实践初探

赵晓坤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京师范大学朝阳附属学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
段落导航相关论文