山西教育2024，Issue(42) ：25-26.

深度学习,助力阅读教学走向深入

闫芳静
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闫芳静1
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作者信息

  • 1. 山西省太原市杏花岭区五一路小学富力城分校
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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