山西教育2024，Issue(44) ：14-15.

以观察为杠杆,撬动园本教研改革

段宁莎
山西教育2024，Issue(44) ：14-15.
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以观察为杠杆,撬动园本教研改革

段宁莎1
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作者信息

  • 1. 太原市育英幼儿园
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出版年

2024
山西教育
山西教育报刊社

山西教育

ISSN：1004-6739
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