首页|关于推进思想政治理论课混合式教学的若干思考

关于推进思想政治理论课混合式教学的若干思考

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
思想政治理论课混合式教学是彰显时代性、把握规律性、凸显针对性、注重实效性的教学实践尝试.混合式教学具有优质资源共享、教学时空灵活、教学过程可数据化等优点.思政课由线上教学过渡到混合式教学,需要将目前基于个体经验和感性认知的自发行为,提升为基于遵循混合式教学客观要求的自觉实践.构建与思政课教学特点相适应的混合式教学模式,是实现思政课与现代信息技术深度融合的最优解.推进思政课混合式教学,要关注教师的持续性发展,重视教师的自我提升和突破.

张润枝、梁瑶

展开 >

北京师范大学马克思主义学院,北京100875

思想政治理论课 混合式教学 教师

北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京师范大学)资助项目

2021

思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会　上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.071
ISSN：1007-192X
年,卷(期)：2021.(1)
  • 39
  • 1