思想理论教育2021，Issue(2) ：91-95.

社交平台评论区赋能思想政治教育:价值挖掘与实践进路

于朝阳
思想理论教育2021，Issue(2) ：91-95.
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社交平台评论区赋能思想政治教育:价值挖掘与实践进路

于朝阳1
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作者信息

  • 1. 上海交通大学马克思主义学院,上海200240
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摘要

社交平台评论区是大学生在网络上比较活跃的聚集区,评论区的生态一定程度上是大学生思想和行为的反映.同时,这也为社交平台评论区赋能思想政治教育提供了必要性和可行性.充分挖掘、利用社交平台评论区蕴含的思想引导功能,对丰富"三全育人"内涵和机制具有重要的实践意义.推动社交平台评论区赋能思想政治教育,要强化阵地意识、融合意识、平台意识,推进包括思想政治教育教师、大学生、社会网民等主体的融入,加强体制机制建设和技术应用.

关键词

大学生/社交平台/评论区/思想政治教育

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出版年

2021
思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会　上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.071
ISSN：1007-192X
被引量2
参考文献量2
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