通过对高校思想政治教育工作质量评价指标体系5个典型范例的实证分析发现,高校思想政治教育工作质量评价的主要职责部门是教育党政管理部门;质量评价工作注重指标体系的优化更新;各指标体系远末形成统一化的体例格式,指标体系的统一设计极其困难,并存在内容不完整的问题;质量评价的直接动因具有多样性,指标体系以一次性施用为主,全国层面的质量评价多是自测自评,兼用抽查测评的方式,省(区、市)层面的质量测评基本能做到对辖区内高校的全覆盖.新时代高校思想政治教育工作质量的评价指标优化应注重适用性、科学性、先进性、系统性,以助推高校思想政治教育治理体系现代化建设.
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