思想理论教育2021，Issue(9) ：69-75.

论大中小学思想政治理论课一体化的课程目标体系

杨威 管金潞
思想理论教育2021，Issue(9) ：69-75.
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论大中小学思想政治理论课一体化的课程目标体系

杨威 1管金潞1
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作者信息

  • 1. 武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072
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摘要

在大中小学思想政治理论课一体化建设中,思政课课程目标逐渐由学科课程目标、学段课程目标向课程目标体系转化.大中小学思政课一体化推动了课程目标体系的形成,课程目标体系指引着思政课一体化建设的方向.思政课课程目标体系的确定需要考虑思政课教学的复杂性、学校思想政治教育的综合性以及学生思想政治素质发展的系统性.建构合理的思政课课程目标体系,要做到课程总目标的一体化设计、学段性目标的一体化衔接和学科分目标的一体化贯穿.课程目标体系有赖于通过有效的课程设置、课程教学、课程保障来实现.

关键词

思想政治理论课/大中小学/一体化/课程目标体系

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基金项目

出版年

2021
思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会　上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.071
ISSN：1007-192X
被引量9
参考文献量2
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