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"大思政课"的形态学考察

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建好、用好"大思政课",前提是明确何为"大思政课".形态学为我们考察"大思政课"提供了一个重要的方法论视角."大思政课"不仅"大"在思政课在时空维度上的拓展延伸状态,而且"大"在思政课内在要素及其结构方式的充实优化状态,更"大"在思政课作为"国之大者"功能的充分实现状态.只有通过真正意义上的内涵建设、体系建设、功能建设,才能最终实现建成、用好"大思政课"的目标.

杨威、田祥茂

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武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072

"大思政课" 形态学 结构 功能

国家社科基金重点项目

20AKS018

2022

思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会　上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.071
ISSN：1007-192X
年,卷(期)：2022.(4)
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