善用"大思政课"促进教育资源转化:意涵、问题与进路

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中文摘要："大思政课"的逻辑起点是现实社会生活元素对思想政治理论课的注入、渗透和支撑,而社会教育资源能否转化为思政课课程资源是枢纽环节.针对阻碍教育资源有效转化的问题,就要善用"大思政课",有目的、有计划地组织开发和运用社会大课堂的教育资源,构建有效的教育资源转化体系,其中促进"以理论知识为基础"的教育资源转化是核心,促进"以社会问题为导向"的教育资源转化是关键,促进"以学生为主体"的教育资源转化是根本.

作者：

董雅华

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作者单位：

复旦大学马克思主义学院,上海200433

关键词：

"大思政课" 课程资源教育资源转化

出版年：

2022

思想理论教育

上海市高等学校思想理论教育研究会　上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心

影响因子：1.071

ISSN：1007-192X

年,卷(期)：2022.(4)

被引量36
参考文献量1