思想理论教育2024,Issue(1) :49-55.

深化高校思想政治教育质量评价的思考

骆郁廷 靳文静
思想理论教育2024,Issue(1) :49-55.

深化高校思想政治教育质量评价的思考

骆郁廷 1靳文静2
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作者信息

  • 1. 武汉大学马克思主义学院,湖北武汉 430072
  • 2. 东南大学马克思主义学院,江苏南京 211102
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摘要

高校思想政治教育事关高校培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人这个根本问题,事关高校的改革发展,事关党和国家的前途命运.高校思想政治教育质量评价是高校思想政治教育高质量发展的重要环节,对于加强和改进高校思想政治教育,提高高校思想政治教育质量具有重要意义.高校思想政治教育质量体现在立德树人质量、教职工队伍建设质量和学校改革发展质量等方面,高校思想政治教育质量评价具体包括高校思想政治教育要素评价、过程评价和实效评价等.新时代深化高校思想政治教育质量评价,要规范评价标准,扩展评价主体,优化评价方式,坚持以评促建,推动高校思想政治教育高质量发展.

关键词

高校思想政治教育/高质量发展/质量评价

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基金项目

国家社会科学基金重大项目(22&ZD008)

出版年

2024
思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会 上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.071
ISSN:1007-192X
参考文献量1
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