思想理论教育2024,Issue(3) :11-16.

"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程建设的回顾与展望

李国泉
思想理论教育2024,Issue(3) :11-16.

"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程建设的回顾与展望

李国泉1
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  • 1. 复旦大学马克思主义学院,上海 200433
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摘要

"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课的设置和发展,是新时代思想政治理论课改革创新的突出亮点和最大成绩.学校思想政治理论课教师座谈会召开以来,我们党把高质量开好"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课作为重中之重,在前期试点基础上推动全国高校实现全面单独开设必修课.该课程的建设取得了突破性的成就,课程建设走向规范化、高质化阶段,有组织的高端教学资源供给持续加强,教师队伍规模和素质稳步提升;同时,也积累了坚持顶层设计与实践探索相统筹、坚持党的理论创新与理论武装相同步、坚持问题导向与效果导向相统一、坚持内容建设与教学方法改革创新相协调等一系列经验.

关键词

"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程/思想政治理论课/建设成就

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出版年

2024
思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会 上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.071
ISSN:1007-192X
参考文献量5
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