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思想政治教育数字化转型视域下数字身份的构建

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数字时代,数字身份将为"数字思政"带来新的发展动能.数字身份可以推动人的交往实践,促进人的全面发展.它与实体身份存在"对望"、"对立"与"对话"的逻辑关联,具有身份"数字化"与数字"身份化"的价值向度.未来,数字身份呈现"区块链+数字身份"的技术进阶、虚拟出场与现实在场的自我同一、个性表达与深度交互的技术赋权、价值塑造与全面发展的育人本真等发展走向.基于此,要主动应对思想政治教育数字身份构建与治理的现实隐忧,从重塑数字育人的思维共识、融入教育教学的模式变革、提升教育主体的数字能力、健全监管治理的风险规约等方面构建赋能思想政治教育数字化转型的数字身份.

黄铭心

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东华大学党委教师工作部,上海 201620

思想政治教育 数字化转型 数字身份

上海市哲学社会科学规划专项(2023)上海学校德育理论研究与决策咨询课题(2020)

2023VZH0532020-B-008

2024

思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会　上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.071
ISSN：1007-192X
年,卷(期)：2024.(4)
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