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"大思政课"建设的核心旨趣、层级延展与效果期待

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"大思政课"建设的核心旨趣是要挖掘与运用社会资源,弥补学校思想政治理论课的短板,合力提升思政课的教育教学效果,培育并激发教育对象心系"国之大者"的情怀,锻造投身强国建设、民族复兴伟业的奋斗者.关涉"大思政课"建设的社会资源丰富多样,应该以党在新时代的中心任务为指向,以弥补学校思政课教学中存在的与社会现实联系不紧、对实践问题解释不力、对教育对象情怀激发不够等短板为着力点,以思想政治教育的现实任务及其实现的可能性和可行性为标准,利用社会资源分层设级有序延展,以期全面提升思政课的教育教学效能.

王习胜、华银峰

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安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖 241002

"大思政课" 思政小课堂 社会大课堂

国家社会科学基金

18KSB183

2024

思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会　上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：1.071
ISSN：1007-192X
年,卷(期)：2024.(5)
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