思想理论教育2024,Issue(12) :51-57.

教育强国建设中思政引领力的生成机理与集成路径

胡洪彬
思想理论教育2024,Issue(12) :51-57.

教育强国建设中思政引领力的生成机理与集成路径

胡洪彬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江财经大学 马克思主义学院,浙江 杭州 310018
  • 折叠

摘要

习近平总书记在全国教育大会上论述教育强国建设,提出了"思政引领力"的重要概念.在推进教育强国建设中,思政引领力具有举旗定向、凝聚共识和铸魂育人等价值功能.从系统构成看,思政引领力是由多重要素构成的有机整体,这些要素整体上可划分为奠基性、发展性与保障性三个层面.从生成机理看,思政引领力的建构和生成有自身的特殊规律,即主要通过主导推动、具体发展、参与提升和协作共建四种模式生发而来.强化思政引领力,不仅要壮大和创新内部构成要素,也要完善思想政治工作管理平台,推动相关要素在平台内实现协调发展与实践转化,并形成必要的反馈和评价机制,由此才能在思政引领力的集成发展中为推进教育强国建设夯实根基.

关键词

思政引领力/教育强国/系统构成/集成路径

引用本文复制引用

出版年

2024
思想理论教育
上海市高等学校思想理论教育研究会 上海市教育科学研究院

思想理论教育

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:1.071
ISSN:1007-192X
浏览量2
段落导航相关论文