思想政治教育场景是以连接关系之"场"承载价值传播之"景"的育人方式.大模型时代的到来,不仅促进了思想政治教育场景从网络化向智能化的跃迁,而且推动了思想政治教育场景在思维、体验与服务层面的理论创新.在场景思维层面,大模型在思想政治教育场景的生成、使用、分析、整合等方面实现了场景连接思维、场景设计思维、场景实验思维、场景涌现思维等高阶思维的升维.在场景体验层面,大模型重塑了思想政治教育的场景体验层,并通过基础层的场景感知增强体验、支撑层的场景认知处理体验、核心层的场景泛在沉浸体验以及深化层的场景共享共创体验等表现出来.在场景服务层面,大模型赋能高效率的场景内容生产创新、多模态的智能对话创新、游戏化的互动服务创新以及智慧化的管理服务创新.
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