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农村高中生数学观的现状研究
农村高中生数学观的现状研究
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中文摘要：
农村高中生对数学知识的认识是比较模糊的,认为数学所含的内容就是课本上的知识,学习数学就是学习课本的理论知识,认识不到数学是有理论、方法和数学符号等多种元素组成的系统;从数学本质方面看,农村高中生认为数学是有数字和符号组成的运算,注重推理的过程和记忆推理的过程,看不到数学是经验与演绎推理相互作用的一门科学.
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作者：
郭秀英
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作者单位：
江苏省沭阳华冲中学,江苏沭阳223600
关键词：
农村高中生
数学观
现状研究
出版年：
2016
山西青年(上半月)
山西青年(上半月)
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(2)
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