浅析初中生英语词汇教学与学习的评价

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中文摘要：20世纪以来,随着外语学习的兴起与普及,越来越多的学生开始学习英语,那么首要的就是学习英语词汇,词汇就像是一砖一瓦,为系统的英语学习奠定基础.词汇教学工作也得到很大的重视,词汇教学理论的研究与发展突飞猛进.那么,如何判断词汇学习与教学成绩的好坏,如何协调“学”与“教”两者的关系,这就需要进行相关的测试与评估.本文通过分析词汇测试性评价和非测试性评价两种方式,来检测词汇教学和学习的效果,为整个英语词汇的学习奠定基础.

作者：

杨阔

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作者单位：

渤海大学外国语学院,辽宁锦州 121000

关键词：

英语词汇测试非测试性评价学习效率

出版年：

2016

山西青年(上半月)

ISSN：

年,卷(期)：2016.(2)

参考文献量1