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发挥教师主体作用 培育高职高专医学院校文化

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高校文化一直是高校内部教学管理工作开展中的重点关注对象,构建和培育良好的校园文化,可以更好地提高整体高校的综合教学水平.作为我国医学专业人才的重点培养摇篮,各类高职高专的医学院校发展过程中,更要对于教师本身的主体性地位进行发挥和应用,构建和培育相关的校园文化,促进学校综合教学实力的提高,为我国培养更多、更优秀的专业医学类人才.

王静

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南阳医学高等专科学校临床医学系,河南 南阳473061

教师主体作用 高职高专医学院校 校园文化

2016

山西青年(上半月)

山西青年(上半月)

ISSN：
年,卷(期)：2016.(2)
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